Komm wir gehen in den Wald
Natur-Erlebnis-Pädagogik
In unserer naturfernen, bewegungsarmen und hektischen Zeit nimmt die Natur-Erlebnis-Pädagogik für Kinder einen immer wichtigeren Raum ein.
Kindern sollen im Lernumfeld Natur "Erlebnisräume" geschaffen und angeboten werden. Natürlicher Bewegungs- und Erfahrungsdrang soll spielerisch und einfach erlebt werden.
In der Natur findet alles statt, was ein Kind für eine ganzheitliche Entwicklung für Körper Geist und Seele braucht.
Natursensibilisierung: Kinder können sich mit allen Sinnen erfahren, spüren und Ressourcen nutzen.
Wertschätzung: Die Achtung vor der Natur und Umwelt
Inhalte der Fortbildung:
Wald- und Wiesenspiele, kooperative Spiele zur Sinnesschulung, Kimspiele, Vertrauensspiele, Geschicklichkeitsspiele.
Themenorientiertes Arbeiten, Basteln, bauen und arbeiten mit Naturmaterialien.
Mitzubringen sind: gutes Schuhwerk, dem Wetter entsprechende Kleidung. Selbstverpflegung.
Treffen vor dem Kloster Frenswegen. Anschließend geht es in den Wald am Kloster Frenswegen.
Kindern sollen im Lernumfeld Natur "Erlebnisräume" geschaffen und angeboten werden. Natürlicher Bewegungs- und Erfahrungsdrang soll spielerisch und einfach erlebt werden.
In der Natur findet alles statt, was ein Kind für eine ganzheitliche Entwicklung für Körper Geist und Seele braucht.
Natursensibilisierung: Kinder können sich mit allen Sinnen erfahren, spüren und Ressourcen nutzen.
Wertschätzung: Die Achtung vor der Natur und Umwelt
Inhalte der Fortbildung:
Wald- und Wiesenspiele, kooperative Spiele zur Sinnesschulung, Kimspiele, Vertrauensspiele, Geschicklichkeitsspiele.
Themenorientiertes Arbeiten, Basteln, bauen und arbeiten mit Naturmaterialien.
Mitzubringen sind: gutes Schuhwerk, dem Wetter entsprechende Kleidung. Selbstverpflegung.
Treffen vor dem Kloster Frenswegen. Anschließend geht es in den Wald am Kloster Frenswegen.
Komm wir gehen in den Wald
Natur-Erlebnis-Pädagogik
In unserer naturfernen, bewegungsarmen und hektischen Zeit nimmt die Natur-Erlebnis-Pädagogik für Kinder einen immer wichtigeren Raum ein.
Kindern sollen im Lernumfeld Natur "Erlebnisräume" geschaffen und angeboten werden. Natürlicher Bewegungs- und Erfahrungsdrang soll spielerisch und einfach erlebt werden.
In der Natur findet alles statt, was ein Kind für eine ganzheitliche Entwicklung für Körper Geist und Seele braucht.
Natursensibilisierung: Kinder können sich mit allen Sinnen erfahren, spüren und Ressourcen nutzen.
Wertschätzung: Die Achtung vor der Natur und Umwelt
Inhalte der Fortbildung:
Wald- und Wiesenspiele, kooperative Spiele zur Sinnesschulung, Kimspiele, Vertrauensspiele, Geschicklichkeitsspiele.
Themenorientiertes Arbeiten, Basteln, bauen und arbeiten mit Naturmaterialien.
Mitzubringen sind: gutes Schuhwerk, dem Wetter entsprechende Kleidung. Selbstverpflegung.
Treffen vor dem Kloster Frenswegen. Anschließend geht es in den Wald am Kloster Frenswegen.
Kindern sollen im Lernumfeld Natur "Erlebnisräume" geschaffen und angeboten werden. Natürlicher Bewegungs- und Erfahrungsdrang soll spielerisch und einfach erlebt werden.
In der Natur findet alles statt, was ein Kind für eine ganzheitliche Entwicklung für Körper Geist und Seele braucht.
Natursensibilisierung: Kinder können sich mit allen Sinnen erfahren, spüren und Ressourcen nutzen.
Wertschätzung: Die Achtung vor der Natur und Umwelt
Inhalte der Fortbildung:
Wald- und Wiesenspiele, kooperative Spiele zur Sinnesschulung, Kimspiele, Vertrauensspiele, Geschicklichkeitsspiele.
Themenorientiertes Arbeiten, Basteln, bauen und arbeiten mit Naturmaterialien.
Mitzubringen sind: gutes Schuhwerk, dem Wetter entsprechende Kleidung. Selbstverpflegung.
Treffen vor dem Kloster Frenswegen. Anschließend geht es in den Wald am Kloster Frenswegen.