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Praxismentoring
Grund- und Zusatzqualifizierung

Eine 8-modulige berufsbegleitende Qualifizierung für sozialpädagogische Fachräfte zur Praxismentorin / zum Praxismentor in Kindertageseinrichtungen.
Die Praxisanleitung für Auszubildende ist eine anspruchsvolle Tätigkeit, die bei pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten entsprechende Kompetenzen erfordert. Um die auch in den Rahmenrichtlinien für Berufsfachschulen und Fachschulen vorgesehene curriculare Verzahnung zwischen den Lernorten KiTa und Schule zu realisieren, sollen auf Basis eines zwischen Vertreterinnen und Vertretern aus Fachschule und Kita-Praxis abgestimmten Curriculums (72 Unterrichtsstunden) sozialpädagogische Fachkräfte in der Anleitung, Beratung und Unterstützung der Auszubildenden im Lernbereich Praxis (Praxismentoring) qualifiziert werden.
Die Fortbildung umfasst folgende Module:
Modul 1: Identität als Praxismentorin / Praxismentor entwickeln
Modul 2: Praktische Ausbildung planen und begleiten
Modul 3: Auszubildende in der pädagogischen Arbeit beobachten und beurteilen
Modul 4: Auszubilldende beraten
Modul 5: Mit Auszubildenden reflektieren und eineÜbungsphase mit dem Schwerpunkt Gesprächsführung
Modul 6: Bezogen auf Praxismentoring beraten und reflektieren
Modul 7: Praxismentoring organisieren
Modul 8: Netzwerke und Ausbildungskonzepte entwickeln und verankern
Gesamt: 72 UE
Für jedes Modul sind jeweils acht UE eingeplant. Zusätzlich sind weitere vier UE für eine Übungsphase mit dem Schwerpunkt Gesprächsführung vorgesehen, in welcher das Führen zielgerichteter Beratungs- bzw. Reflexionsgespräche unter Anleitung von Referenten*innen während der Fortbildung konkret geübt werden kann. Für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung sind zusätzlich zur Präsenszeit weitere Übungs- und Selbstlernphasen der Teilnehmenden vorgesehen. Dazu gehören individuelle sowie kollegiale Reflexionsphasen in der eigenen Einrichtung. Darüber hinaus sind auch in Absprache kleinere Aufgabenstellungen möglich (Beobachtungen, Übungen von Beratungsgesprächen), die im pädagogischen Alltag der Kindertageseinrichtung bearbeitet und reflektiert werden.
Zugangsvoraussetzung für die Teilnahme: Qualifikation als staatlich anerkannte Erzieherin / staatlich anerkannter Erzieher bzw. die Anerkennung als sozialpädagogische Fachkraft nach § 4 Nds. KiTaG.
Gefördert durch das Niedersächsische Kultusministerium.

Kurstermine 9

  •  
    Ort / Raum
    • 1
    • Mittwoch, 11. Januar 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    1 Mittwoch 11. Januar 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 2
    • Mittwoch, 01. Februar 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    2 Mittwoch 01. Februar 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
  • 2 vergangene Termine
    • 3
    • Mittwoch, 01. März 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    3 Mittwoch 01. März 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 4
    • Mittwoch, 22. März 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    4 Mittwoch 22. März 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 5
    • Mittwoch, 26. April 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    5 Mittwoch 26. April 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 6
    • Mittwoch, 10. Mai 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    6 Mittwoch 10. Mai 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 7
    • Mittwoch, 07. Juni 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    7 Mittwoch 07. Juni 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 8
    • Mittwoch, 28. Juni 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    8 Mittwoch 28. Juni 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum
    • 9
    • Mittwoch, 06. September 2023
    • 09:00 – 15:30 Uhr
    • Tagungsraum
    9 Mittwoch 06. September 2023 09:00 – 15:30 Uhr Tagungsraum

Praxismentoring
Grund- und Zusatzqualifizierung

Eine 8-modulige berufsbegleitende Qualifizierung für sozialpädagogische Fachräfte zur Praxismentorin / zum Praxismentor in Kindertageseinrichtungen.
Die Praxisanleitung für Auszubildende ist eine anspruchsvolle Tätigkeit, die bei pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten entsprechende Kompetenzen erfordert. Um die auch in den Rahmenrichtlinien für Berufsfachschulen und Fachschulen vorgesehene curriculare Verzahnung zwischen den Lernorten KiTa und Schule zu realisieren, sollen auf Basis eines zwischen Vertreterinnen und Vertretern aus Fachschule und Kita-Praxis abgestimmten Curriculums (72 Unterrichtsstunden) sozialpädagogische Fachkräfte in der Anleitung, Beratung und Unterstützung der Auszubildenden im Lernbereich Praxis (Praxismentoring) qualifiziert werden.
Die Fortbildung umfasst folgende Module:
Modul 1: Identität als Praxismentorin / Praxismentor entwickeln
Modul 2: Praktische Ausbildung planen und begleiten
Modul 3: Auszubildende in der pädagogischen Arbeit beobachten und beurteilen
Modul 4: Auszubilldende beraten
Modul 5: Mit Auszubildenden reflektieren und eineÜbungsphase mit dem Schwerpunkt Gesprächsführung
Modul 6: Bezogen auf Praxismentoring beraten und reflektieren
Modul 7: Praxismentoring organisieren
Modul 8: Netzwerke und Ausbildungskonzepte entwickeln und verankern
Gesamt: 72 UE
Für jedes Modul sind jeweils acht UE eingeplant. Zusätzlich sind weitere vier UE für eine Übungsphase mit dem Schwerpunkt Gesprächsführung vorgesehen, in welcher das Führen zielgerichteter Beratungs- bzw. Reflexionsgespräche unter Anleitung von Referenten*innen während der Fortbildung konkret geübt werden kann. Für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung sind zusätzlich zur Präsenszeit weitere Übungs- und Selbstlernphasen der Teilnehmenden vorgesehen. Dazu gehören individuelle sowie kollegiale Reflexionsphasen in der eigenen Einrichtung. Darüber hinaus sind auch in Absprache kleinere Aufgabenstellungen möglich (Beobachtungen, Übungen von Beratungsgesprächen), die im pädagogischen Alltag der Kindertageseinrichtung bearbeitet und reflektiert werden.
Zugangsvoraussetzung für die Teilnahme: Qualifikation als staatlich anerkannte Erzieherin / staatlich anerkannter Erzieher bzw. die Anerkennung als sozialpädagogische Fachkraft nach § 4 Nds. KiTaG.
Gefördert durch das Niedersächsische Kultusministerium.
07.02.23 00:08:04